كلية الشهيد شمسي بور، وحدة تعليمية لتدريب الفنيين ذوي الخبرة

 والهدف الأهم من إنشاء وتأسیس كليات التكنولوجیا هو تعلیم وتدريب الفنيين الذین تحتاجهم الصناعات. المختلفة. لذلك، یتم في المنهج الدراسي للدورات التعلیمیة لهذه الكليات، والتي تستمر عادة عامين، تقديم دروس مختلفة بشكل نظري وعملي. تقع كلية الشهيد شمسي بور، باعتبارها أحد فروع الجامعة التكنولوجیة والمهنية، في طهران ولها تاريخ طويل في مجال تدريب الفنيين المهنيين.

نبذة تاریخیة عن كلية الشهيد شمسي بور

يعود تاريخ تأسیس كلية الشهيد شمسي بور إلى عام 1964م، عندما قام (عزيز نبوي) المعروف بأبي علم المحاسبة في إيران بتأسیس المعهد العالي للمحاسبة. وكانت هذه المؤسسة في البداية تدار من قبل القطاع الخاص وكان مركزها يقع في إحدى المناطق الشمالية لمدینة طهران. وبعد مرور بعض الوقت، أصبح المعهد يعرف باسم "معهد طهران للتكنولوجيا". وفي الوقت الراهن، يقوم مستشاريون من جامعة MIT الامیركیة بتقدم المشورة في عملية الإدارة والتدريب لهذا المركز.

كان شراء وزارة التعليم للمعهد التكنولوجي بمثابة تطور مهم حدث في عام 1974. وهكذا واصلت هذه المؤسسة نشاطها كمركز للتعليم العالي الحكومي. وبعد انتصار الثورة الإسلامية (1979)، تم تغيير اسم المؤسسة تكريما لأحد شهدائها المتخرجين وأصبحت تعرف باسم "معهد الشهيد شمسي بور للتكنولوجیا. وأخيراً، تم في عام 2010 م(1389 هـ.ش) تغيير عنوان (المعهد) إلى كلیة وتم تغییر الاسم الكامل لهذا المركز إلى( كلية الشهيد شمسي بور).

الوضع التعليمي والبحثي لكلية الشهيد شمسي بور

منذ عام 2005، كانت كلية الشهيد شمسي بور تستقبل الطلاب الذكور فقط. ويدرس في هذه الكلية حاليا أربعة آلاف طالب، وتنشط في هذه الكلیة أربع أقسام وهي "العلوم الأساسية والعامة"، و"المحاسبة والإدارة"، و"الكهرباء والإلكترونيات"، و"الكمبيوتر"، ویتم فیها دراسة فروع دراسیة عدیدة ومنها: المحاسبة الصناعية، والمعدات الطبية، التدقيق والمحاسبة الضريبية وتكنولوجيا المعلومات علی مستوی شهادة الدبلوم،و المحاسبة المالية وشبكات الكمبيوتر علی مستوی شهادة البكالوريوس وفروع هندسة التحكم، والهندسة المهنية لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، وإدارة التأمين، والإدارة الصناعية، والإلكترونيات، والمحاسبة، والبرمجيات وتكنولوجيا المعلومات علی مستوی شهادتي الدبلوم والبكالوریوس. كما تم إنشاء ثلاث اقسام في مجال المحاسبة والكمبيوتر والإلكترونيات لتوجيه الأنشطة البحثية للأقسام المختلفة للكلیة.. كما یشط في هذه الكلية ایضا قسم یحمل عنوان "التعليم الحر والافتراضي" وهو قسم یهتم بإقامة الدورات العامة والتعليم عن بعد. ويعتبر موضوع تعمیم التعليم أحد الأهداف الرئيسية لهذه القسم.

ویوجد في هذه الكلیة أيضًا 14 مختبرًا لیتمكن الطلبة الاستفادة من الامكانیات المتوفرة فیها لإجراء أبحاثهم.

ویتولی قسم الأبحاث مسؤولیة التوجیه الرئيسي للأنشطة البحثية للكلية. وهذا القسم إضافة إلى دعم أبحاث الطلاب والباحثين بالكلية، یقوم ایضا بتنظيم ورش بحثية وتعليمية، وتطوير المختبرات، ودعوة الباحثين من خارج الكلية، وتقييم الأنشطة البحثية، ورسم السياسات والاستراتيجيات البحثية للكلية.

ولتعزیز التواصل والارتباط مابین طلاب هذه الكلية والوحدات الصناعية، تم تأسیس مركز نمو وحدات التكنولوجيا فيها. ويهدف هذا المركز من خلال تقديم الدعم المادي والخدماتي للأفكار والتقنيات إلى مساعدة ودعم الطلبة والأفراد المبدعین المبتكرين للتحرك نحو تفعيل أفكارهم وتطبیقها عملیا علی ارض الواقع. ومن الأهداف الخری المعلنة لهذا المركز هو تسويق الأفكار وريادة الأعمال وتوفیر الإزدهار الاقتصادي وتوفیر فرص العمل المناسبة وإقامة التواصل بين أصحاب الأفكار والمستثمرين. ویذكر ان هذا المركز، كان یضم في نهاية عام 2022م سبع شركات ووحدات تكنولوجية.

ومن الأقسام الأخری لهذه الكلیة هو قسم التواصل مع الجهات الصناعية الذي یهتم بتنظیم الاحتياجات وتحدید الأولويات البحثية للصناعات والشركات للباحثين في الكلية. ومن خلال هذا القسم، یتم ارسال الطلاب الی الوحدات الصناعية للتعلم والتدريب علی العمل. ومن الواجبات الاخری لهذا القسم هو استغلال حجم الفرص المتوفرة لدراسة وتدوین الفصول والعناوین الدراسية الجديدة وفقًا لاحتياجات الصناعات.